- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Semantics năm 2023-2024 có đáp án
"Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Semantics năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang" sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
11 p tgtls 20/04/2025 40 0
Từ khóa: Đề thi kết thúc học phần, Đề thi kết thúc môn học, Đề thi môn Semantics, Đề thi trường Đại học Văn Lang, Ngữ nghĩa của từ, Ngữ pháp tiếng Anh, Giao tiếp tiếng Anh
Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Tiếng Anh 1 năm 2023-2024 có đáp án
Mời các bạn sinh viên cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Tiếng Anh 1 năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang dưới đây giúp các em dễ dàng hơn trong việc ôn tập và nâng cao kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp tới. Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới!
8 p tgtls 20/04/2025 17 0
Từ khóa: Đề thi kết thúc học phần, Đề thi kết thúc môn học, Đề thi môn Tiếng Anh 1, Đề thi trường Đại học Văn Lang, Tiếng Anh 1, Ngữ pháp tiếng Anh, Luyện từ vựng tiếng Anh
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Morphology & Syntax năm 2023-2024 có đáp án
Cùng tham khảo "Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Morphology & Syntax năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang" sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Chúc các bạn thi tốt!
13 p tgtls 20/04/2025 16 0
Từ khóa: Đề thi kết thúc học phần, Đề thi kết thúc môn học, Đề thi môn Morphology & Syntax, Đề thi trường Đại học Văn Lang, Morphology & Syntax, Từ vựng tiếng Anh, Cấu tạo câu tiếng Anh
Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Tiếng Anh 4 năm 2023-2024 có đáp án
Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Tiếng Anh 4 năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
9 p tgtls 23/02/2025 32 0
Từ khóa: Đề thi kết thúc học phần, Đề thi kết thúc môn học, Đề thi môn Tiếng Anh 4, Đề thi trường Đại học Văn Lang, Tiếng Anh 4, Ngữ pháp tiếng Anh, Luyện từ vựng tiếng Anh
Bài viết trình bày đề xuất phương pháp tiền xử lý ảnh và hậu xử lý tiếng Việt áp dụng cho quá trình nhận dạng ký tự quang học bằng thư viện mã nguồn mở Tesseract. Xây dựng một ứng dụng trên hệ điều hành Android và áp dụng kết quả nghiên cứu cho các danh thiếp tiếng Việt. Mời các bạn cùng tham khảo!
13 p tgtls 26/12/2024 48 0
Từ khóa: Danh thiếp tiếng Việt, Nhận dạng ký tự quang học, Tiền xử lý ảnh, Hậu xử lý tiếng Việt, Thư viện mã nguồn mở
Bài viết trình bày việc xây dựng ứng dụng chatbot nhằm hỗ trợ công tác tuyển sinh và tổ chức thi tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam tại Trường Đại học Sài Gòn. Chatbot được xây dựng dựa trên Rasa, nền tảng mã nguồn mở mạnh mẽ cho phép phát triển các chatbot và trợ lý ảo thông minh, và được kết nối với Zalo, nền...
12 p tgtls 26/12/2024 65 0
Từ khóa: Trợ lý ảo, Xây dựng ứng dụng chatbot, Tổ chức thi tiếng Anh, Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc, Thuật toán máy học
Ứng dụng các phương thức chữa lỗi cho sinh viên trong các tiết dạy nói tiếng Anh
Bài viết "Ứng dụng các phương thức chữa lỗi cho sinh viên trong các tiết dạy nói tiếng Anh" được thực hiện thông qua quan sát ghi chép việc sửa lỗi trong các giờ dạy nói tiếng Anh của giáo viên và bảng câu hỏi khảo sát để tìm hiểu vai trò của các phương thức chữa lỗi khác nhau trong các tiết dạy nói trên lớp cho sinh viên không chuyên năm thứ...
8 p tgtls 21/06/2024 102 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Giảng dạy Tiếng Anh cho sinh viên, Phương thức chữa lỗi tiếng Anh, Dạy kỹ năng nói tiếng Anh, Phương pháp học tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh bậc đại học
Bài viết tìm hiểu về nhận thức của sinh viên về đọc mở rộng trong việc cải thiện kỹ năng đọc. Tác giả sử dựng bảng câu hỏi, thảo luận và phỏng vấn bán cấu trúc đối với sinh viên không chuyên ngoại ngữ tiếng Anh năm thứ 2, trường Đại học Kinh Tế - Kỹ Thuật Công Nghiệp để thu thập số liệu. Kết quả cho thấy, đa số sinh viên đều có...
9 p tgtls 21/06/2024 96 0
Từ khóa: Phương pháp đọc mở rộng, Kỹ năng đọc tiếng Anh, Học từ vựng tiếng Anh, Phương pháp học tiếng Anh, Khó khăn trong học tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh bậc đại học
Nghiên cứu đã liệt kê một số chiến lược truyền cảm hứng trong giảng dạy tiếng Anh như Thúc đẩy tư duy phát triển; Phát triển cộng đồng học tiếng Anh theo nhóm nhỏ và tôn trọng các đề xuất của người học; Phân quyền và duy trì sự kết nối trong và ngoài lớp học để đạt mục tiêu học tập; Đặt mục tiêu cao và thiết lập mục tiêu rõ ràng;...
13 p tgtls 22/11/2023 114 0
Từ khóa: Giảng dạy tiếng Anh, Chiến lược truyền cảm hứng học tiếng Anh, Phát triển cộng đồng học tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh, Tư duy ngôn ngữ
Môi trường học tập ảo (VLE) đối với sinh viên không chuyên tiếng Anh: thực trạng và giải pháp
Trong bài viết này, tác giả đưa ra những đặc điểm của VLE, thực trạng khó khăn, các yếu tố ảnh hưởng khi học tập trong VLE đối với sinh viên và đề xuất một số giải pháp để tăng cường tính hiệu quả khi học VLE cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trường Ngoại ngữ - Du lịch, thuộc Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.
12 p tgtls 22/11/2023 116 0
Từ khóa: Môi trường học tập ảo, Dạy và học tiếng Anh, Hình thức học tập trực tuyến, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Lập kế hoạch lớp học ảo
Bài viết nghiên cứu những yếu tố gây trở ngại trong kỹ năng nghe tiếng Anh của sinh viên năm 2 chuyên ngành ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Tây Đô. Từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm khắc phục những trở ngại trong kỹ năng nghe tiếng Anh cho sinh viên năm 2.
12 p tgtls 22/11/2023 139 0
Từ khóa: Kỹ năng nghe tiếng Anh, Giao tiếp tiếng Anh, Giáo dục tiếng Anh, Sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh, Phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh, Khắc phục trở ngại trong học tiếng Anh
Bài viết nhằm nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh của sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển. Nghiên cứu áp dụng phương pháp Phân tích nhân tố khám phá (EFA) và được tiến hành dựa trên kết quả khảo sát qua email từ 357 sinh viên thuộc 2 Khóa 8 và 9 của Học viện Chính sách và Phát triển.
13 p tgtls 22/11/2023 119 0
Từ khóa: Chuẩn đầu ra tiếng Anh, Nâng cao chất lượng đào tạo, Quản lý dạy học môn Tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh, Năng lực Tiếng Anh